Sâmbătă, 7 noiembrie 2026, peste 250 de profesori din toată țara s-au întâlnit online, pe Zoom, la ediția a XXII-a a Conferinței Naționale „Omul din spatele unui profesor”. Tema de anul acesta a fost „Starea de bine, condiția esențială pentru un învățământ de calitate”.
Pornim de la o idee simplă: un profesor împlinit, echilibrat și inspirat are în față o clasă de elevi motivați. Dar cum cultivi starea de bine a profesorilor într-un sistem plin de provocări? Cum îți reîncarci bateriile și cum previi burnout-ul? Timp de trei ore, de la 10:00 la 13:00, am căutat împreună răspunsurile.
Conferința a fost moderată de Gabriela Manda, trainer, formator și organizator de evenimente educaționale, cu peste 9 ani de experiență. Gabriela crede în puterea comunității în educație și în susținerea profesorilor, astfel încât elevii să beneficieze de o învățare adaptată nevoilor lor. Iată ce au adus cele patru sesiuni.
Sesiunea 1: Suflet de profesor dincolo de catalog
Mirela Horumbă, psiholog autonom acreditat și formator, specializată în psihoterapie experiențială și pozitivă, este inițiatoarea programelor naționale P.A.C.E. pentru sănătatea emoțională a familiilor și a cadrelor didactice.
Sesiunea ei a pornit de la o întrebare pe care mulți profesori și-o pun în tăcere: „Dar pe mine, profesor, cine mă susține?” Starea de bine a tuturor, deci și a profesorilor, începe cu cinci condiții psihologice esențiale:
- siguranța psihologică
- apartenența
- competența
- autonomia
- relațiile de calitate
Nu putem schimba singuri sistemul educațional. Putem însă să fim mai atenți la nevoile noastre și la felul în care responsabilitățile de la clasă se împletesc cu viața personală. Iar grija pentru sănătatea noastră începe cu limite sănătoase.
Sesiunea 2: Poate un limbaj să inducă starea de bine? Aspecte praxiologice ale comunicării eficiente
Mirela Spiță este profesor pentru învățământ primar la Școala Gimnazială „Al. I. Cuza” din Bacău, recunoscută prin distincții precum „Învățătorul Anului” și Profesor Merito.
Pentru Mirela, limbajul este o componentă cheie a stării de bine la școală. Ea folosește limbajul virtuților și se raportează mereu la comportamentul elevilor, în locul laudei personale.
Ne-a îndemnat să ne punem o pereche de ochelari invizibili prin care să privim comportamentele copiilor. Exercițiul este să descoperim ce se află în spatele fiecărui comportament.
Sesiunea 3: Școala în care ne este bine împreună
Consuela Colțan este profesor învățător premiat, mentor și inovator în educație, cu peste 30 de ani de experiență dedicați învățării creative și moderne.
Când vorbim despre starea de bine la școală, ne gândim la triada elev–părinte–profesor. Consuela ne-a arătat cum transformă ședințele cu părinții în activități interactive. Acolo părinții se destind, se deschid și captă încredere că ai lor copii sunt pe mâini bune.
Dincolo de întâlnirile periodice, părinții sunt implicați des în activitățile de la clasă și în ieșirile pe care Consuela le pregătește.
Sesiunea 4: Well-b(o)eing la sol! Așteptări realiste și pași mărunți, dar clari, pentru profesori în viața de zi cu zi
Andreea Cotițosu este profesor cu 20 de ani de experiență la catedră, dintre care 12 ani în echipa Școlii Aletheea. Este Educator Certificat Six Seconds (EQ Educator) și e specializată în integrarea inteligenței emoționale în școală.
Andreea a adus în conferință impresii despre starea de bine la școală chiar de la elevi. A invitat-o pe Carla, fostă elevă a Școlii Aletheea și proaspăt liceană. Carla le-a povestit profesorilor cum o ajută acum inteligența emoțională învățată în primii ani de școală.
Carla a vorbit și despre momentul în care a înțeles, din interior, că tot ce face este pentru ea și pentru dezvoltarea ei. Îndemnul ei pentru profesori: să îi ajute pe copii să înțeleagă că cei din jur sunt acolo pentru ei, dar că ei înșiși trebuie să muncească pentru viața lor.
Ce au spus profesorii participanți
„Vă mulțumesc frumos pentru această conferință deosebită. Cu siguranță este una dintre cele mai valoroase la care eu am participat vreodată și am doar cuvinte de laudă la adresa fiecăreia dintre dumneavoastră. M-ați ajutat să conștientizez foarte multe lucruri, să reflectez asupra anumitor aspecte. Am încredere că pe viitor, datorită acestor informații și sfaturi minunate, voi putea ajunge în punctul în care să mă pot numi pe deplin împlinită ca profesor pentru educație timpurie! Mii de mulțumiri, cu recunoștință!”
— Loredana Violeta Piron, cadru didactic
„O conferință deosebit de valoroasă, plină de entuziasm, inspirație și informații utile! Mulțumiri sincere tuturor celor care au împărtășit din experiența și cunoștințele lor, abordând teme atât de actuale și necesare în educație. Am descoperit practici și perspective noi despre starea de bine, comunicarea și relaționarea cu copiii, lucruri pe care le vom putea valorifica zi de zi în activitatea noastră. A fost o oportunitate minunată de învățare și dezvoltare profesională! Felicitări organizatorilor!”
— Stella Drăguș, cadru didactic
Mulțumim și ne revedem la ediția următoare
Mulțumim celor peste 250 de profesori care ne-au fost alături sâmbătă dimineața. Mulțumim speakerilor, Mirela Horumbă, Mirela Spiță, Consuela Colțan și Andreea Cotițosu, și moderatoarei Gabriela Manda. Mulțumim și Carlei pentru curajul de a vorbi deschis în fața atâtor profesori.
Starea de bine nu se construiește într-o singură zi. Urmăriți PlaYouth ca să aflați primii de următoarea ediție a conferinței „Omul din spatele unui profesor” și de celelalte evenimente pentru cadre didactice.
Următoarele workshopuri pentru profesori
Vreți să duceți mai departe ce am discutat la conferință? Vă așteptăm la următoarele două workshopuri PlaYouth:
Scroll infinit, motivație academică zero – joi, 19 noiembrie, 18:00–20:00, cu Dr. Monica Elena Cotei și proiectul Social Media inDependent. Înscrie-te aici
Bine cu mine, bine în clasă: practici pentru starea de bine a profesorilor – miercuri, 25 noiembrie, 18:00–20:00, online, cu psihologul Cristina Petrescu. Înscrie-te aici
